Золотов В.А.; Вопросы и задачи по физике. Для восьмилетней школы; Просвещение; 1965; Твердая; 240;

Сборник содержит физические вопросы и задачи по курсу физики восьмилетней школы по разделам: "Начальные сведения о механических и тепловых явлениях", "Звуковые явления", "Световые явления", "Электрические явления". В конце сборника приведены таблицы физических величин и даны ответы и указания к решению задач.;

Тихонин Ф.Ф., Шабунин С.А.; Все домашние работы за 9 класс. Учебно-практическое пособие; Экзамен; 2003; Мягкая; 736;

В данном учебном пособии решены, и в большинстве случаев подробно разобраны все задачи и упражнения по Алгебре, Геометрии, Физике и Химии, а также выполнены все задания по Русскому Языку и Английскому Языку из всех основных учебников для 9 класса. Пособие предназначено для учащихся 9-х классов, испытывающих трудности в самостоятельном решении домашних заданий. Также оно полезно родителям, которые смогут помочь своему ребенку в решении домашних заданий, проконтролировать правильность их выполнения и степень усвоения материала. При правильном использовании этих учебных пособий родители могут быть домашними репетиторами по всем основным школьным дисциплинам.;

Тихонин Ф.Ф., Шабунин С.А.; Домашняя работа по физике. 7 - 9 классы. К учебникам "Физика. 7 класс", "Физика. 8 класс", "Физика. 9 класс" Перышкина А.В. и др.; Экзамен; 2006; Мягкая; 192;

В пособии решены все задачи, выполнены все задания и упражнения и даны ответы на все вопросы из учебников "Физика. 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.В.Перышкин. - 8-е издание, стереотипное. - М.: Дрофа, 2005"; "Физика. 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.В.Перышкин. - 6-е издание, стереотипное. - М.: Дрофа, 2005"; "Физика 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.В.Перышкин, Е.М.Гутник. - 8-е издание, стереотипное. - М.: Дрофа, 2005". Также в максимально доступной форме описан процесс подготовки и выполнения лабораторных и практических работ. Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать правильность решения, а в случае необходимости помочь детям в выполнении домашней работы по физике.;

Зибер В.А.; Живые задачи по физике. Методические искания. Выпуск 1: Задачи по вопросам физики; Издание товарищества "Образование"; 1925; Мягкая; 148;

В книге содержатся опытные задачи, лично проработанные автором со своими учениками. "Живые Задачи " разбиты на три группы: 1. Задачи по вопросам физики; 2. Задачи технического уклона; 3. Задачи бытового уклона. В первый выпуск вошла часть (50 шт.) задач из первой группы. Эти задачи применялись при прохождении курса физики в техникуме путей сообщения, в школе II ступени и частично на одном рабфаке.;

Зибер В.А.; Живые задачи по физике. Методические искания. Выпуск 2: Задачи технического уклона; Издание товарищества "Образование"; 1926; Мягкая; 104;

В книге содержатся опытные задачи, лично проработанные автором со своими учениками. "Живые Задачи " разбиты на три группы: 1. Задачи по вопросам физики; 2. Задачи технического уклона; 3. Задачи бытового уклона. Во второй выпуск вошли 10 задач из второй группы.;

Генденштейн Л.Э., Кирик Л.А., Гельфгат И.М.; Задачи по физике для основной школы с примерами решений: 7 - 9 классы (под ред. Орлова В. А.); ИЛЕКСА; 2007; Мягкая; 416;

Книга содержит качественные, расчетные и олимпиадные задачи по физике для учащихся 7-9 классов. Эти задачи дифференцированы по сложности на 3 уровня. Книга структурирована максимально удобно для учителей и учащихся. В книге представлен широкий набор, как простых задач, так и задач повышенной трудности (в том числе и олимпиадных), что позволяет использовать сборник также на факультативах и при подготовке к олимпиадам.;

Низамов И.М.; Задачи по физике с техническим содержанием: 6 - 7 классс. Пособие для учащихся; Просвещение; 1980; Мягкая; 96;

Сборник содержит физические задачи с техническим содержанием по всем темам программы курса физики 6 - 7 классов. Книга может быть использована для внеклассной и профориентационной работы.;

Зубов В.Г., Шальнов В.П.; Задачи по физике. Пособие для самообразования; Наука; 1967; Твердая; 272;

Основную часть сборника составляют задачи, разбиравшиеся на занятиях школьных физических кружков и на консультациях и олимпиадах по физике в Московском государственном университете им. М. В. Ломоносова. При подборе задач авторы стремились сосредоточить внимание читателя на тех положениях и законах физики, в применении которых учащиеся совершают наибольшее число ошибок. В новом издании общая структура задачника осталась прежней, обновлены терминология и наименования единиц физических величин, в изложении проведена система единиц СИ, улучшены формулировки и решения ряда задач предыдущего издания (1975 г.). Для учащихся и преподавателей общеобразовательной школы, студентов техникумов, слушателей подготовительных отделений вузов, а также лиц, занимающихся самообразованием и ведущих внеклассную работу по физике.;

Остер Г.Б.; Задачник по физике; Астрель; 1994; Твердая; 128;

Любая наука - это не беспорядочная куча, а система разных знаний, с помощью которых можно предсказывать будущее. Например, зная закон всемирного тяготения, легко предсказать, что арбуз, брошенный прямо вверх, упадет обратно. На голову тому, кто его бросил.;

Тульчинский М.Е.; Качественные задачи по физике; Просвещение; 1972; Твердая; 240;

Второй лучший задачник по школьному курсу физики. Классика. Пособие для учителей содержит 1721 задачу с решениями из разделов Механика, Динамика, Равновесие тел, Законы сохранения в механике, Тепловые явления, Молекулярная физика, Основы электродинамики, Колебания и волны, Оптика, Физика атомного тела. Под термином "качественные задачи" понимаются задачи, ответы в которых подразумевают определение качественных (в отличии от количественных) состояний физических объектов. Свыше 350 ч/б рисунков;

Ушаков М.А.; Наглядные задачи по физике. Учебное пособие для ПТУ; Высшая школа; 1981; Мягкая; 141;

Приведенные в  пособии задачи по электрическим цепям отличаются от обычных текстовых задач тем, что для их решения учащимся необходимо самостоятельнонайти исходные величины из рассмотрения исходной ситуации.;

Остер Г.Б.; Нешкольные задачи по физике; Астрель; 2000; Твердая; 64;

Задачник по физике предназначен для тех, кто изучает физику на школьном уровне и пока боится заходить в нее чересчур глубоко. Некоторые передовые ученые начнут ругаться, когда найдут в этом задачнике довольно грубые допущения и не совсем корректные высказывания.;

Рымкевич П.А., Рымкевич А.П.; Сборник задач по физике для 8 - 10 классов средней школы; Просвещение; 1981; Твердая; 160;

В книге содержатся задачи по всем разделам курса физики 8 - 10 классов средней школы. Расположение задач соответствует структуре учебных программ и учебников.;

Рымкевич П.А., Рымкевич А.П.; Сборник задач по физике для 8 - 10 классов средней школы; Просвещение; 1983; Твердая; 190;

В книге содержатся задачи по всем разделам курса физики 8 - 10 классов средней школы. Расположение задач соответствует структуре учебных программ и учебников.;

Степанова Г.Н.; Сборник задач по физике. 10 - 11 классов общеобразовательной школы; Специальная литература; 1996; Твердая; 384;

Предлагаемая читателю система задач по курсу физики, традиционно изучаемому в общеобразовательной средней школе, содержит качественные, графические, экспериментальные и расчетные задачи. Они систематизированы по темам и расположены по степени нарастания сложности - от самых простых до сложных, решение которых предполагает не только понимание учебного материала, но и умение проводить логические рассуждения, применять знания из других областей естествознания, находить продуктивные идеи. В сборник включены также ответы практически ко всем задачам, а в Приложениях приведены справочные материалы и некоторые полезные алгоритмы решений.;

Степанова Г.Н.; Сборник задач по физике. 10 - 11 классов общеобразовательной школы; Специальная литература; 1997; Твердая; 384;

Предлагаемая читателю система задач по курсу физики, традиционно изучаемому в общеобразовательной средней школе, содержит качественные, графические, экспериментальные и расчетные задачи. Они систематизированы по темам и расположены по степени нарастания сложности - от самых простых до сложных, решение которых предполагает не только понимание учебного материала, но и умение проводить логические рассуждения, применять знания из других областей естествознания, находить продуктивные идеи. В сборник включены также ответы практически ко всем задачам, а в Приложениях приведены справочные материалы и некоторые полезные алгоритмы решений.;

Малинин А.Н.; Сборник задач по физике. 10 - 11 классы; Просвещение; 2002; Мягкая; 220;

Книга содержит вопросы и задачи по всем разделам школьного курса физики и полностью соответствует Обязательному минимуму содержания общего среднего образования.;

Лукашик В.И.; Сборник задач по физике. 7 - 8 класс; Просвещение; 1995; Мягкая; 191;

В книге содержатся задачи по всем разделам курса физики 7 - 8 классов средней школы. Расположение задач соответствуют структуре программы.;

Лукашик В.И., Иванова Е.В.; Сборник задач по физике. 7 - 9 класс; Просвещение; 2007; Мягкая; 240;

Данный задачник проверен многолетней практикой преподавания физики в школе, входит в учебный комплект ко всем учебникам физики для 7-9 классов. Задачник переработан в соответствии с новым стандартом школьного физического образования.;

Лукашик В.И., Иванова Е.В.; Сборник задач по физике. 7 - 9 класс; Просвещение; 2004; Мягкая; 224;

Данный задачник проверен многолетней практикой преподавания физики в школе, входит в учебный комплект ко всем учебникам физики для 7-9 классов. Задачник переработан в соответствии с новым стандартом школьного физического образования.;

Перышкин А.В.; Сборник задач по физике. 7 - 9 классы; Экзамен; 2007; Мягкая; 192;

Данный сборник задач соответствует современным образовательным стандартам и программам и ориентирован на учебники А.В.Перышкина и др. "Физика. 7 класс", "Физика. 8 класс", "Физика. 9 класс", рекомендованные Министерством образования и науки РФ и включенные в Федеральный перечень. Сборник составлен на основе книги: А.В.Перышкин, Г.И.Фалеев "Сборник задач по физике для средней школы". Пособие содержит более 1300 задач по всем разделам физики, изучаемым в 7-9 классах. В нем представлены как вычислительные, так и качественные задачи. Для учащихся 7-9 классов и учителей физики.;

Шаскольская М.П., Эльцин И.А.; Сборник избранных задач по физике. Под ред. Хайкина С.Э.; Наука; 1967; Твердая; 224;

В книгу вошли задачи, предлагавшиеся на физических олимпиадах в Московском университете, и многие другие оригинальные задачи. Все задачи снабжены решениями и методическими указаниями. Содержание задач не выходит за рамки программы средней школы, но понимание решений требует глубокого и продуманного освоения материала. Книга предназначена для учащихся старших классов, желающих углубить свои знания по физике, для студентов техникумов и первых двух курсов вузов. Она является также ценным пособием для преподавателей физики в средних школах, в вузах, особенно с пединститутах. Задачи сгруппированы по следующим разделам: Кинематика; Динамика поступательного движения; Статика; Работа, мощность, энергия; Закон сохранения количества движения; Закон сохранения энергии; Динамика вращательного движения; Закон всемирного тяготения; Колебания. Волны. Звук; Механика жидкостей и газов; Теплота и капиллярные явления; Электричество; Оптика;

Тульчинский М.Е.; Сборник качественных задачи по физике; Учпедгиз; 1961; Твердая; 240;

Сборник содержит 1764 задач с решениями из разделов Механика, Динамика, Равновесие тел, Законы сохранения в механике, Тепловые явления, Молекулярная физика, Основы электродинамики, Колебания и волны, Оптика, Физика атомного тела. Под термином "качественные задачи" понимаются задачи, ответы в которых подразумевают определение качественных (в отличии от количественных) состояний физических объектов. Свыше 350 ч/б рисунков.;

Маковецкий П.В.; Смотри в корень! Сборник любопытных задач и вопросов; Наука; 1984; Мягкая; 288;

Книга представляет собой сборник задач из различных областей науки (главным образом оптики, астрономии, космонавтики и др.). Отличительная черта задач - парадоксальность ответа или вопроса, что повышает интерес читателей к самостоятельному решению. Для школьников старших классов, абитуриентов, учителей, студентов и всех, кто интересуется физикой и ее применениями.;

Маковецкий П.В.; Смотри в корень! Сборник любопытных задач и вопросов; Наука; 1976; Мягкая; 448;

Книга представляет собой сборник задач из различных областей науки (главным образом физики, астрономии, космонавтики, техники и др.). Все задачи оригинальны. Отличительная черта задач - парадоксальность ответа или вопроса, что повышает интерес читателей к самостоятельному решению. Этому же способствует и то, что задачи, как правило, касаются обычных, "очевидных" вещей, но имеют неожиданное решение. Сами задачи и способы их решения часто содержат элементы эвристики, требуют творческого подхода, причем по мере продвижения к решению читателю подсказываются очередные вехи на его пути. Для школьников старших классов, абитуриентов, учителей, студентов и всех, кто интересуется физикой и ее применениями.;

Остер Г.Б.; Физика с приколами; Астрель; 2000; Твердая; 64;

У тебя в руках вторая часть задачника по физике. Если ты решил все задачи из первой части - про строение вещества и взаимодействие тел, то теперь смело можешь заняться задачами про давление, работу и мощность. И давай договоримся: прежде чем смотреть ответ на задачу, попробуй решить ее сам. Ну хоть сделай вид, что решаешь. Крепко держась за голову и наморщив лоб, секунд тридцать громко кряхти. А потом уже смотри ответ.;

Балашов М.М.; Физика. Задачник. 7 - 8 классы: Пособие для общеобразовательных учебных заведений; Дрофа; 1997; Мягкая; 192;

Книга адресована учащимся, изучающим физику по учебникам Перышкина А.В., Родиной Н.А. для 7 и 8 классов общеобразовательных учебных заведений. Автор с помощью занимательных задач, заданий творческого характера, рисунков, разнообразных примеров из жизни раскрывает содержание основных тем курса физики. Книга поможет учащимся лучше понять физический смысл разнообразных явлений природы. Может использоваться учителем для развития интереса к предмету, а также про многоуровневом обучении физике. Пособие разработано в Лаборатории содержания физического образования МИРОС.;

Кабардин О.Ф., Орлов В.А., Зильберман А.Р.; Физика. Задачник. 9 - 11 классы: Пособие для общеобразовательных учебных заведений; Дрофа; 2002; Твердая; 352;

В сборник вошли задачи, соответствующие программе общеобразовательных учебных заведений. Многие из них были представлены на российских и международных олимпиадах по физике. Ко всем задачам даны полные решения с краткими теоретическими комментариями.;

Остер Г.Б.; Физика. Ненаглядное пособие. Задачник; РОСМЭН; 1994; Твердая; 129;

Задачник по физике Г.Остера предназначен для ребят, стремящихся увидеть обычную жизнь с точки зрения физической науки: процессы и явления, строение вещества, взаимодействие тел - запомнятся скорее с остроумным задачником знаменитого детского писателя.;

Лукашик В.И.; Физическая олимпиада в 6 - 7 классах средней школы: Пособие для учащихся; Просвещение; 1976; Мягкая; 144;

Пособие предназначено для учащихся 6-7 классов, интересующихся физикой и желающих участвовать в физической олимпиаде. Содержащийся в книге материал поможет им расширить знания по физике и проверить их на решении задач, требующих сообразительности и большого внимания. К задачам даны ответы и решения или краткие указания.;

Любимов К.В.; Я решу задачу по физике!. Книга для учащихся 7 - 9 классов; Просвещение; 2003; Мягкая; 160;

В пособии, предназначенном для учащихся 7-9 классов, приводится более 400 вопросов и задач (многие из которых являются оригинальными), рассматриваются приемы решения физических задач. К части задач даны ответы, к некоторым - рекомендации, помогающие преодолеть встречающиеся трудности.;