Браверман Э.М.; Вечера по физике в средней школе. Пособие для учителей; Просвещение; 1969; Твердая; 267;

В сборнике представлены материалы по организации и проведению физических вечеров для учащихся VI — X классов средней школы.;

Ланина И.Я.; Внеклассная работа по физике; Просвещение; 1977; Твердая; 224;

Пособие содержит материал по организации и методике проведения внеклассной работы по физике. В нем описаны разнообразные формы внеклассной работы: физические вечера, конференции, устные журналы, выставки, экскурсии, КВН и др. Подобрана литература для подготовки и проведения той или иной формы внеклассной работы, даны планы некоторых конференций, выставок, отдельные разработки и указания по организации физических вечеров, устных журналов, физических игр, школьного физического общества.;

Кошкин Л.И., Еремин В.Н., Ергомышева М.Н. и др.; Внеклассная работа по физике в школах города Куйбышева и Куйбышевской области. Сборник статей. Под ред. Л.И. Кошкина; Издательство КГПИ; 1974; Твердая; 30;

В брошюре рассмотрены основные формы внеклассной работы по физике и даны указания по организации внеклассной работы в восьмилетней школе. СОДЕРЖАНИЕ: Глава 1.Школьные физико-технические кружки как одна из основных форм творческой внеклассной работы по физике (1-5). - Глава 2.Физико-технические кружки и массовые школьные мероприятия (1-3). - Глава 3.Физико-технические кружки в восьмилетней общеобразовательной школе (1-4). - Глава 4. Опыт проведения конкурсов по физике в 6, 7, 8 классах средней школы (1-4). - Глава 5. Вечера занимательной физики в школе (1-4). ;

Павлов А.Н.; Внеклассная работа. Интеллектуальные марафоны в школе. 5 - 11 классы; НЦ ЭНАС; 2006; Мягкая; 200;

В пособии представлены материалы для проведения интеллектуальных марафонов - разнообразных по форме конкурсов знаний учеников 5-11 классов по всем предметам школьной программы. Завоевавшие популярность благодаря телевидению, такие конкурсы сочетают увлекательность игры и спортивную соревновательность, развивают интерес к знаниям, память и внимание, активизируют общение и творческую энергию участников. Для учителей, педагогов - организаторов внеклассной работы в общеобразовательных школах, гимназиях и лицеях. ;

Кабардин О.Ф., Браверман Э.М., Глущенко Г.Р. и др.; Внеурочная работа по физике. Под. ред. О.Ф. Кабардина (Серия "Библиотека учителя физики"); Просвещение; 1983; Твердая; 223;

В пособии рассматриваются цели и задачи внеурочной работы по физике, формы ее организации и методы проведения. Особое внимание уделяется роли различных видов внеурочной работы в решении основных познавательных и воспитательных задач школьного курса физики. Подробно обсуждаются вопросы методики кружковой работы и связи кружков с основными и факультативными занятиями, методики организации и проведения физических олимпиад, тематических вечеров, конференций, привлечения учащихся к научно-техническому творчеству.;

Юфанова И.; Занимательные вечера по физике в средней школе; Просвещение; 1990; Мягкая; 159;

Ланина И.Я.; Не уроком единым. Развитие интереса к физике (Серия "Библиотека учителя физики"); Просвещение; 1991; Твердая; 223;

В книге предлагается методика и технология различных внеклассных мероприятий, каждое из которых расширяет знания учащихся по физике, их творческие способности, возбуждает интерес к предмету, учит применять знания на практике. ;

Мартынова К.Е.; Некоторые виды внеклассной работы по физике; Учпедгиз; 1953; Твердая; 116;

Пособие содержит материал по организации и методике проведения внеклассной работы по физике. В нем описаны разнообразные формы внеклассной работы: вечера физики и техники, выставки, экскурсии, уроки-монтажи, а также работа с ассистентами.;

Горлова Л.А.; Нетрадиционные уроки, внеурочные мероприятия по физике: 7 - 11 классы; ВАКО; 2006; Мягкая; 176;

В пособии представлены материалы для проведения интеллектуальных марафонов - разнообразных по форме конкурсов знаний учеников 5-11 классов по всем предметам школьной программы. Завоевавшие популярность благодаря телевидению, такие конкурсы сочетают увлекательность игры и спортивную соревновательность, развивают интерес к знаниям, память и внимание, активизируют общение и творческую энергию участников. Для учителей, педагогов - организаторов внеклассной работы в общеобразовательных школах, гимназиях и лицеях. ;

Наволокова Н.П., Куценко Т.Н., Кузнецова Л.Н; Предметная неделя физики в школе; Феникс; 2006; Твердая; 272;

Обучение - это не только работа в классе и выполнение домашних работ. Обучение может быть очень интересным и захватывающим, если проводить его в форме разнообразных внеклассных мероприятий. А если ряд этих мероприятий объединен в целый комплекс, то наступает настоящий праздник физики. Такой праздник можно создать совместно со своими воспитанниками во время проведения в школе недели, декады, месячника физики, физического, физико-математического, физико-химического и других фестивалей. Книга будет полезна учителям физики для организации предметных недель и фестивалей. ;

Резников Л.И., Эвенчик Э.Е., Енохович А.С. и др.; Производственные экскурсии по физике. Пособие для учителей. Под ред. Л.И. Резникова; Издательство АПН РСФСР; 1954; Твердая; 236;

В пособии изложены некоторые вопросы содержания и методики проведения учебных экскурсий по курсу физики на производство в VI - X классах;

Разумовский В.Г.; Развитие творческих способностей учащихся в процессе обучения физике. Пособие для учителей; Просвещение; 1975; Твердая; 272;

В книге даются теоретические и экспериментальные основы методики развития творческих способностей учащихся в процессе обучения физике, созданной с учетом последних достижений отечественной и зарубежной психологии, педагогики и методики обучения. ;

Гребенкина Т.М.; Физика. Предметная неделя; Корифей; 2007; Мягкая; 112;

Данное пособие представляет собой методически грамотные разработки внеклассных мероприятий, которые могут быть проведены в рамках предметной недели физики. Разнообразные формы проведения занятий: конференция, игры, физический вечер и т.д. - помогают эффективно формировать познавательный интерес учащихся, активизировать их умственную и творческую деятельность. Богатый дополнительный материал способствует расширению кругозора учащихся, формированию и закреплению навыков самообразования. Пособие адресовано преподавателям физики. Материалы работы могут быть использованы на уроках, во внеклассной работе по предмету. ;

Алексеева В.А.; Физика: 7 класс.  Внеклассная работа; Корифей; 2008; Мягкая; 112;

Данное пособие содержит интересные разработки мероприятий по физике, которые могут быть проведены в рамках внеклассной работы по предмету в 7 классе. В работе представлены разнообразные игры, викторины, КВНы, турниры знатоков, проведение которых способствует формированию нового отношения к учебе, устойчивого познавательного интереса к изучению физики, расширению кругозора, активизации умственной и творческой деятельности. Также разработаны мероприятия, в ходе которых интегрируются различные учебные дисциплины: физика, информатика, химия, литература, история, что создает единый блок знаний, освоенных одновременно, формирует целостный взгляд на мир. Пособие адресовано преподавателям физики. Материалы работы могут быть использованы на уроках, во время проведения предметной недели в школе. ;

Алексеева В.А.; Физика: 8 класс.  Внеклассная работа; Корифей; 2008; Мягкая; 96;

Данное пособие содержит интересные разработки мероприятий по физике, которые могут быть проведены в рамках внеклассной работы по предмету в 8 классе. В работе представлены разнообразные игры, викторины, КВНы, турниры знатоков, проведение которых способствует формированию нового отношения к учебе, устойчивого познавательного интереса к изучению физики, расширению кругозора, активизации умственной и творческой деятельности. Также разработаны мероприятия, в ходе которых интегрируются различные учебные дисциплины: физика, информатика, химия, литература, история, что создает единый блок знаний, освоенных одновременно, формирует целостный взгляд на мир. Пособие адресовано преподавателям физики. Материалы работы могут быть использованы на уроках, во время проведения предметной недели в школе. ;

Сердинский В.Г.; Экскурсии по физике в сельской школе. Из опыта работы. Пособие для учителей; Просвещение; 1976; Мягкая; 222;

В книге рассказано об опыте работы автора по проведению экскурсий по физике в сельской средней школе. Автор раскрывает методику проведения экскурсий на различные доступные в сельской местности объекты, а также дает рекомендации по использованию материалов экскурсий в учебной работе. Выбор объектов экскурсий максимально приближен к темам курса физики средней школы.;

Сердинский В.Г.; Экскурсии по физике в сельской школе. Из опыта работы. Пособие для учителей; Просвещение; 1991; Мягкая; 224;

В книге рассказано об опыте работы автора по проведению экскурсий по физике в сельской средней школе. Автор раскрывает методику проведения экскурсий на различные доступные в сельской местности объекты, а также дает рекомендации по использованию материалов экскурсий в учебной работе. Выбор объектов экскурсий максимально приближен к темам курса физики средней школы.;

Сердинский В.Г.; Экскурсии по физике в средней школе. Из опыта работы. Пособие для учителей; Просвещение; 1980; Мягкая; 223;

В книге рассказано об опыте работы автора по проведению экскурсий по физике в средней школе. Автор раскрывает методику проведения экскурсий на различные производственные объекты, а также дает рекомендации по использованию материалов экскурсий в учебной работе. Выбор объектов экскурсий максимально приближен к темам курса физики средней школы.;